Depremin Çocuklar Üzerindeki Psikolojik ve Davranışsal Etkileri

Özet

Bu çalışmanın amacı depremin okul öncesi çocuklar üzerindeki psikolojik ve davranışsal etkilerinin incelenmesidir. Okul öncesi dönem, çocukların duygusal ve sosyal gelişimleri için kritik bir zaman dilimidir. Bu dönemde yaşanan travmatik olaylar, uzun dönemli etkilere sebep olabilir. Çocukların bu tür olaylara nasıl tepki verebileceklerini anlamak ve uygun destek mekanizmalarını tesis etmek büyük önem taşımaktadır. Araştırmaya, 2023-2024 eğitim öğretim yılında deprem bölgesindeki resmi anaokullarında görev yapmakta olan 16 öğretmen katılmıştır. Araştırma, nitel bir yaklaşım kullanarak ve durum çalışması deseni ile yürütülmüştür. Araştırma, öğretmenlerin gözlemlerine dayanarak, depremin okul öncesi çocukların duygusal durumu üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırmanın sonuçları, depremin okul öncesi çocuklar üzerindeki etkilerinin farkına varılmasına ve bu konuda öğretmenlerin daha fazla bilgi ve beceri kazanmalarına yönelik ihtiyacı vurgulamıştır. Özellikle öğretmenlerin, çocukların bu tür stresli durumlarla başa çıkma becerilerini ve duygusal ihtiyaçlarını anlamalarının önemini ortaya koymaktadır. Ayrıca, öğretmenlerin bu tür durumlarla nasıl başa çıkabilecekleri ve çocuklara nasıl destek olabilecekleri konusunda eğitim almalarının gerekliliği sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Deprem, okul öncesi çocuklar, psikolojik etkiler, öğretmen görüşleri.