Taşımalı Eğitim Veren Okullardaki Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin, Öğrencilerin Yaşadıkları Zorluklar Hakkındaki Düşünceleri

Özet

 Bu araştırmanın amacı taşımalı eğitim yapan okullarda yönetici ve öğretmenlerin, öğrencilerin yaşadıkları zorluklar hakkındaki görüşlerini belirlemek, elde edilen bulgular doğrultusunda yapılan analizlere ve yorumlarla çözüm önerilerinde bulunmaktır. Araştırma 2020-2021 eğitim-öğretim yılında İzmir ili Foça ve Kınık İlçelerindeki taşımalı eğitim yapan okullardaki yönetici ve öğretmenlerden oluşturmaktadır. Araştırmada göre elde edilen bulgulara göre taşımalı eğitim yapan okullarda görev yapan yönetici ve öğretmenlerin, öğrencilerin yaşadığı zorluklar üç düzeyde ortaya çıkmıştır. Orta düzeyli zorluklar olarak; mesafeden dolayı velilerin okulla ve öğretmenle olan iletişim kopukluğu, servislerin ısıtma, güvenlik, konfor gibi altyapısal birçok eksikliklerinin olması, acil durumlarda evlerine gidememesi, servis şoförlerinin hareket saatlerine uymamaları, öğrencileri ikametlerinden bazen erken bazen de geç almaları gibi zorluklar yaşadıkları tespit edilmiştir. Yüksek düzeyli zorluklar olarak; okulların ev ile çok uzak mesafede bulunması, uzaklıktan dolayı bazı ailelerin özellikle de kız çocuklarını okula vermemeleri, servislere öğrenci harici yolcu bindirilmesi, taşımayla gelen özellikle alt sınıf öğrenciler fiziksel ihtiyaçlarını karşılayamamalarıyla ilgili (yemeklerini kendi başlarına yiyememeleri, tuvalet eğitimini tam olarak almamış olmaları gibi) sorunlar yaşadıkları tespit edilmiştir. Taşıma işini üstlenen şoförlere eğitim verilmesi, taşımalı eğitimin daha donanımlı yapılması vb. önerilere gidilmiştir.

Anahtar Kelimeler: Taşımalı Eğitim, Karşılaşılan Zorluklar, Okul Yöneticileri, Öğretmenler.