Öğretmenlerin Eğitim Yönetimi Alanında Yüksek Lisans Yapma Nedenleri

Özet

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin eğitim yönetimi alanında tezsiz yüksek lisans yapma nedenlerine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Sivas İli Şarkışla ilçesinde öğretmen olarak görev yapan ve Eğitim Yönetimi alanı tezsiz yüksek lisansı programına devam eden ya da bu programdan mezun olan 15 katılımcı oluşturmaktadır. Nitel araştırma yaklaşımının uygulandığı çalışmada durum çalışması deseni benimsenmiştir. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Bu araştırma sonucunda öğretmenlerin Eğitim Yönetimi Programı alanında tezsiz yüksek lisans yapma nedenlerinin; maddi kazanç sağlama, mesleki, kişisel ve sosyal ilişkiler yönünden gelişimlerini sağlamak olduğu görülmüştür. Fakat programın etkileşim eksikliğinin olması, doktora yapma yolunun kısıtlı olması, uygun zaman diliminin olmayışı, ülkemizdeki yeniliği ve ekonomik boyutunun fazla olması gibi nedenlerle eleştirilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Eğitim Yönetimi, Tezsiz Yüksek Lisans, Yönetici, Öğretmen.